建设校园网络需要哪些 第1篇
为充分发挥网络在交流经验、传承文明、服务大局中的积极作用，促动网络信息管理工作规范化、制度化、科学化，扩大宣传思想文化工作和精神文明建设工作在互联网上的影响，促动社会主义核心价值体系建设，我校拟在全校发展网络文明志愿者服务活动，在广大学生中传播文明、引领风尚。具体方案如下：
一、指导思想
深入贯彻落实《_中央_关于进一步增强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实展开“网络文明传播志愿者”教育活动，从提升学生理解着手，通过各种形式教育学生自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，引导学生辩证地理解网络、真实地面对网络、科学地使用网络，树立文明上网、绿色上网意识，拒绝“网络_”，摒弃不良信息，远离文化垃圾，规范学生的网络行为，努力为学生构筑健康文明的网络空间。
二、领导小组
副组长：
成员：
三、活动目标
通过本次活动，使学生真正理解网络的利与弊和沉溺于网吧的严重后果，增强学生的是非观点和自律意识、自控水平，实现从源头上遏制学生进入社会营业性网吧的目的。
四、主要工作任务
2、利用重点新闻网站及相关网站的博客、论坛、贴吧等互动阵地，传播宣传思想文化和精神文明建设相关内容。
五、志愿者基本情况
1、人员条件。网络文明志愿者要求坚持准确的政治方向，拥护和贯彻党的基本理论、路线和方针政策，热心精神文明建设，熟悉网络宣传工作，具备较好思想文化素质和文字写作水平；服从组织分配，志愿参加网络文明传播活动，无私奉献和吃苦耐劳精神；掌握网络技术和网络传播方法。
2、承担义务
建设校园网络需要哪些 第2篇
为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校研究决定：11月份在全校开展“文明规范月”系列活动。为了将本学期文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：
一、指导思想：
全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“说文明话、行文明举、做文明人、展十一风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常行为规范，创设校园良好的育人环境。使师生的.整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。
二、活动目标：
1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范;
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的学生;
3、振奋全体师生的精神面貌，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落!
三、主题范围：
1、基础文明修养：
重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、自律意识和环境意识。
2、团队精神：
重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。
3、社会责任感：
重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。
4、理想信念：
重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。
5、好学精神：
重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能有效性地学习。
建设校园网络需要哪些 第3篇
为扩大精神文明建设工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建设，按照上级关于切实加强网络文明建设工作要求，我中心计划组织网络文明志愿者，在广大职工中传播文明、引领风尚。具体方案如下：
一、指导思想
深入贯彻落实创建市级文明单位工作要求，以提升文明素养、争做文明使者为主题，以宣传自觉遵守网络文明、倡导推行文明上网为重点，以提高市民在网络环境中文明素质和减少不文明现象为目标，充分利用社会各方面资源和力量，共同构建积极、健康、文明的网络环境，逐步形成多领域、全覆盖、深层次的“文明上网”服务体务，努力培养富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的“文明米东人”。
二、基本要求
1、人员条件。
网络文明志愿者要求坚持正确的政治方向，拥护和贯彻党的基本理论、路线和方针政策，热心精神文明建设，熟悉网络宣传工作，具备较好的思想文化素质和文字写作水平；志愿参加网络文明传播活动，有无私奉献和吃苦耐劳精神；掌握网络技术和网络传播方法。
２、承担义务。
（2）营造浓厚氛围。网络文明志愿者要善于借助各种文明创建活动，善于利用重点新闻网站及相关网站的博客、微博等互动阵地，加强与网民的交流沟通，揭露网上不文明的危害性，形成知荣弃耻、褒荣贬耻、扬荣抑耻的.文明理念，在网络上叫响文明创建的口号，营造争做文明网民的浓厚氛围。
（3）引领舆论导向。网络文明志愿者要按照社会主义核心价值体系建设的要求，通过撰写重要稿件和评论文章等形式，主动占领阵地，真正掌握网络舆论的主动权，积极传播先进思想文化和精神文明理念，以正确的舆论引导人，不断提升广大网民的文明素养，进而提升网络文明程度。
３、工作内容。
网络文明志愿者主要开展以下工作：
建设校园网络需要哪些 第4篇
一、活动目标：
本次班队课以 “文明网络伴我们成长”为主题展开中队活动，坚持知与行、管与导相结合的原则，采取多种情势，加强学生的平常行为规范教育练习活动，使学生对网络文明礼貌用语、良好的上网习惯构成深层了解和熟悉，同时体会文明上网的重要性。在网络中，让学生会正确应用礼貌用语，培养其良好的网络文明习惯，从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力进步自己的文明修养，做一个修建健康文明网络的好孩子。
二、活动预备：
1、搜集学生平时面对上网做得好及不足的典型事例，编排小品。
小品一：
绿色上网、文明上网
2、网络文明倡议歌（小苹果版）
3、播音麦克风6支
三、活动进程：
主持人：
（一）、中队长公布“文明网络伴我们成长”主题班会现在开始。
（二)、
1、活动导入
主持1：敬爱的老师，亲爱的同学们。
主持人合：大家早上好！
主持1：我是主持人潘
主持2：我是主持人邓
主持1：暖和的阳光，诱人的花香，
主持2：喜悦的笑脸，激动的`胸膛，
合：做一个积极向上的好少年，是我们共同的心愿。
主持1：亲爱的同学们，现在是一个信息爆炸的时代，网络在我们的生活中起了非常重要的作用。
主持2：网络是我们共有的精神家园，积极修建一个文明、健康的网络我们人人有责。
2、欣赏小品《文明上网、绿色上网》
①主持人说完后立即开始播放“小品背景音乐”至小品演员开讲停止。
②小品演员说至“现在我们一起用说唱的方法为大家表演一次吧”开始播放“说唱音乐”至读完公约会停止。
③读完公约后“小品背景音乐”小声响起至小品表演结束。
主持1：下面让我们来欣赏小品：《文明上网、绿色上网》
主持2：随着计算机互联网的迅猛发展，网络已成为我们学习和生活的重要空间。它既使我们的生活日益丰富，也使我们的学习便捷迅速，使我们的视野更加开阔，成为我们学习知识、交换思想、休闲文娱的重要平台。
主持人1：但网络上一些良莠不齐，滥竽充数乃至有害的信息，也给我们的身心成长带来了巨大的危害。为增强同学们自觉抵抗网上不良信息的意识和能力，养成健康、科学、文明的网络生活方式，在此，我倡议！
主持人2：我倡议！
全班同学齐喊：我们倡议！
3、《小苹果伴奏》音乐响起（音乐在孩子们齐喊后站定表演位置后响起），全班表演《文明网络倡议歌》
4、结束（小苹果表演完后，主持人出来时可小声放“ 小品背景音乐”当背景音乐至宣誓前停止）
主持人1：亲爱的同学们，网络在我们眼前展现了一幅崭新的生活画面，美好的网络生活需要我们用自己的美德和文明共同创造。
主持人2：让我们建立起正确使用网络、遵遵法律、法规的意识，从我做起，从现在做起，养成科学、健康、文明的网络生活方式。
（三）、宣言，退队旗，公布活动结束。
主持1：请同学们跟我一起宣言 ：遵守网络文明公约，从我做起！（背景音乐停止。）
合：三（7）中队“文明网络伴我们成长”主题班会到此结束。
（四）师小结
建设校园网络需要哪些 第5篇
一、活动目的：
通过开展大规模的宣传教育活动，帮助小学生增强网络安全防范意识和网络道德意识，引导学生文明上网，使网络真正成为小学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，维护小学生合法权益，促进小学生健康成长。
二、活动内容：
(一)加大_中学生网络文明_的宣传力度
1、成立开展_学生网络文明_活动领导小组;
2、以团支部的名义向全校团员发一份倡议书;
4、请法制副校长作_遵守文明公约，拒绝不良诱惑_为主题的讲座;
5、以网吧对小学生身心健康的毒害、不良网吧散发各类有害信息等为题材，出一期板报、看一场电影。
(三)从学校、网吧及学生中聘请优秀人员作为_文明上网引导员_，正确引导学生养成健康向上、文明上网的良好习惯。
(四)利用网络优势，启动_学生心语QQ咨询室_，开通心理咨询QQ群，对遭遇心理问题的学生以他们最喜爱的方式进行QQ聊天指导帮助。
(五)充分利用校园网络资源，每天对学生开放网络教室。网络教室安排网络管理员轮流监督检查，对网络的使用纳入对学生的`管理制度中，确保校园网络畅通，为学生提供一个优质的上网场所。同时，加强专职教师的指导，保证学生上网质量，对学生操作中遇到的技术性和知识性问题给予及时指导，并监督和管理学生网上行为，避免学生利用网络玩游戏或浏览、传播、拷贝带有迷信、淫秽、反动色彩的网站和网页，保证学生的上网质量。
(六)大力开展校园网的建设，丰富本校的校园网站及论坛的内容，让学生成为学校网站、论坛的主人，开设部分版块让学生去组织材料，更新维护，从而充分挖掘学生的网络技能和主人翁意识，让学生把精力集中在校园网上。
(七)开展丰富多彩的微机技能和网络技能比赛，给学生提供一个展示自我，丰富自我的平台;如文字录入比赛、网页设计大赛、校报班报设计大赛、动画制作大赛等等。
三、活动要求：
1、高度重视，加强领导。各级中队、班级要充分认识这项活动对于小学生健康成长的重要意义，把这项工作摆上重要日程，明确职责，切实抓好、抓出成效。
2、精心部署，广泛动员。各中队和班级要根据活动通知要求统一部署，结合本班实际情况制定具有本班特色的活动实施方案。要针对小学生的特点，精心设计、认真策划具有网络特色寓教于乐的活动。
3、加强宣传，形成声势。活动开展期间，要充分利用广播、报刊等各种传播、宣传手段，对活动进行集中报道，扩大舆论影响，营造社会共同关注小学生网络环境的氛围。
建设校园网络需要哪些 第6篇
为充分发挥网络在交流经验、传承文明、服务大局中的积极作用，促进网络信息管理工作规范化、制度化、科学化， 扩大宣传思想文化工作和精神文明建设工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建设。、领导班子高度重视、精心组织，决定在两部门范围内深入开展“网络文明传播”志愿服务活动，从两部门实际出发，制定了如下活动实施方案：
一、指导思想
深入贯彻落实市创建全国文明城市工作要求，以提升文明素养、争做文明使者为主题，以宣传自觉遵守网络文明、倡导推行文明上网为重点，以提高居民在网络环境中文明素质和减少不文明现象为目标，充分利用社会各方面资源和力量，共同构建积极、健康、文明的网络环境，逐步形成多领域、全覆盖、深层次的“文明上网”服务体务，努力培养富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的城建队伍。
二、工作目标
通过开展以提升文明素养、争做文明使者为主题，以宣传自觉遵守网络文明、倡导推行文明上网为重点，以提高居民在网络环境中文明素质和减少不文明现象为目标的“网络文明传播”志愿服务活动，共同构建积极、健康、文明的网络环境，逐步形成多领域、全覆盖、深层次的'“文明上网”服务体务，努力培养富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的城建队伍，促进网络信息管理工作规范化、制度化、科学化，扩大宣传思想文化工作和精神文明建设工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建设。
三、组织实施
（一）召开动员会，广泛宣传开展“网络文明传播”志愿服务活动的重要意义。
（二）为确保“网络文明传播”志愿服务主题活动得到贯彻实施，成立了活动工作领导小组，成员构成如下。
（三）活动安排
1.时间安排
活动时间：20xx年1月1日起至20xx年12月31日。
2.活动内容
组织网络文明志愿者开展以下工作：
建设校园网络需要哪些 第7篇
为大力传播文明风尚，弘扬文明精神，扎实推进社会主义核心价值体系建设，全面提高全校教职工的思想道德修养和文明素质，实现全校教职工的全面发展，结合工作实际，制定我校文明风尚传播实施方案。
一、指导思想
以开展践行文明风尚、创建和谐校园活动为载体，坚持以人为本的指导思想。全面提升教职工整体文明素质，充分发挥教书育人职能，促进我校持续健康发展。
二、组织机构
为做好此项工作，学校成立了文明风尚传播领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
三、活动内容
1、在学校走廊、大厅等显要位置悬挂引人崇德修身、向善向上的文明风尚宣传语，营造浓厚的文明风尚传播氛围和道德文化底蕴。
2、建立学校文明风尚传播QQ群，成立网络文明传播志愿者小组，开通文明风尚传播微博，积极配合中国文明网开展重大网上宣传活动，努力搭建文明风尚传播网络平台。
3、制定教职工文明上网规范要求，引导教职工恪守网络道德，文明上网。具体内容为：
(1)严格遵守《_计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《互联网信息服务管理办法》等国家法律法规。执行单位计算机网络安全管理的各项规章制度。
(2)自觉遵守有关保守_的各项法律规定，不泄露党和_，或传送有损国格、人格的信息;禁止在网络上从事违法犯罪活动。不制作、查阅、复制和传播有碍社会治安及社会公德和有伤社会风化的`信息。不得发表任何诋毁国家、政府、党的言论，不得发表任何有碍社会稳定、国家统一和民族统一的言论。
(3)不得擅自复制和使用网络上未公开和未授权的文件;不得在网络中擅自传播或拷贝享有版权的软件，或销售免费共享的软件。网络上所有资源的使用应遵循知识产权的有关法律法规。不利用网络盗窃别人的研究成果和受法律保护的资源。
(4)不得使用软件的或硬件的方法窃取他人口令，非法入侵他人计算机系统，阅读他人文件或电子邮件，滥用网络资源。不得制造和传播计算机病毒等破坏性程序。禁止破坏数据、破坏网络资源，或其它恶作剧行为。
(5)不在网络上接收和散布封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖等有害信息。不得浏览色情、暴力、反动站点。
(6)不得捏造或歪曲事实、散布谣言、诽谤他人、扰乱社会秩序的不良信息。
(7)要善于网上学习，不浏览不良信息;要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人;要增强自护意识，不随意约会网友;要维护网络安全，不破坏网络秩序;要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
(8)有违反上述规则造成不良影响和后果的，将视情节给予严肃处理。
建设校园网络需要哪些 第8篇
不同的网络设备的价格相差甚大，首先来简单了解一下网络设备。
HUB：也就是所谓的集线器，它又可分为好几种，有普通HUB，堆式HUB，端口交换式HUB等等。
100M的HUB的带宽是共享的，也就是说，24口的HUB的24口共享100M带宽，如果24口同时传数据，那么每个口的带宽就只有大约10M。堆式HUB是一种可以堆叠的HUB，也就是说，如果我们需要将48台机器联网，我们可以用2台堆式HUB堆叠起来当作一个48口的HUB。
交换机：可以认为是一种高性能的HUB，它的100M带宽是独立的，或者说它允许几个端口同时以100M的速度传递数据。交换机通常还带有路由功能。
网络中心是核心，重中之重，为避免可能的网络上的碰撞，本次方案的核心设备选用的是Bay公司的350T型交换机，它自适应10/100M网络，带有路由功能，总体性能不错。所有的HUB都直接与交换机相连，重要的服务器也直接接在交换机上，这样可以充分发挥交换机速度快，带宽高的优点。
本次方案选用的HUB是Intel公司的Express 100TX-BASE堆式HUB，它有24个口，可堆叠使用。注意该HUB的第1个口的左边有一个小按键，按下它则第1口的1、2与3、6交叉，该口就是专用于HUB与HUB或交换机相联的一个端口。
网卡：每台电脑都需要一块网卡，本次方案使用的是D-Link公司的DFE-500TX网卡。
网络布线系统：选用AMP公司的五类布线系统。在制作网线时要注意，不是简单的将RJ-45的8根线一一接通就可以了，必须保证1、2双绞，3，6双绞，4、5双绞，7、8双绞，如果仅仅是一一对应接通而不是保证1、2双绞，3、6双绞的话，可能引起网线较长的的站点工作不稳定，甚至无法正常工作。
建设校园网络需要哪些 第9篇
为了充分发挥网络在交流经验、传承文明、服务大局中的积极作用，促进网络信息管理工作规范化、制度化、科学化，扩大宣传我校精神文明建设工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建设，特制定本方案。
一、指导思想
深入贯彻落实市文明办关于建设社会主义精神文明，创建文明单位的相关要求，以提升文明素养、争做文明使者为主题，以宣传我校文明创建工作为目标，充分利用社会各方面资源和力量，共同构建积极、健康、文明的网络环境，通过网络传播文明、引领风尚。
二、基本情况
1、人员条件。网络文明志愿者要求坚持正确的政治方向，拥护和贯彻党的基本理论、路线和方针政策，热心精神文明建设，熟悉网络宣传工作，具备较好思想文化素质和文字写作水平；服从组织分配，志愿参加网络文明传播活动，无私奉献和吃苦耐劳精神；掌握网络技术和网络传播方法。
2、主要来源。重点依托校学雷锋志愿者队伍、党员、先进积极分子，确认为网络工作通讯员为网络文明志愿者。
3、承担义务。
（2）营造浓厚氛围。网络交流的特点要求网络文明传播志愿服务必须经常参与网络互动活动。网络文明志愿者要善于借助文明创建小组的各种文明创建活动，善于利用教育信息网及学校网络、博客、微博等互动阵地，加强与学生、社区居民等交流沟通，形成知荣弃耻、褒荣贬耻、扬荣抑耻的文明理念，在网络上叫响文明创建口号，营造争创文明的浓厚氛围。
（3）引领舆论导向。开展网络文明传播志愿服务工作的主要目的就是传播先进思想文化和精神文明理念。这对网络文明志愿者的政治素养、理论水平提出了很高的要求。网络文明志愿者要按照社会主义核心价值体系建设的要求，通过攥写重要稿件和评论文章等形式，主动占领阵地，真正掌握网络舆论的主动权，积极传播先进思想文化和精神文明理念，深入开展劝阻网络不文明行为活动，以正确的舆论引导人，不断提升网名的文明素养，进而提升网络的文明程度。
三、网络文明志愿者组织机构
1、领导小组
组 长:李守新
副组长:王志安、王书增（常务）、王立涛、郝春亮
成 员:樊志新、谢国栋、张文峰、刘建民、周淑萍
2、工作办公室
主 任：王书增
副主任: 王 勇 李炳（常务）
成 员：李广平、秦晓芳、范晓伟、杨芹、施鹏、李杰、李亚红、邵征、武佳雯、张学泉、韩卫、李秀芳、李静、范秋芹、翟方卫、王琳、苏佳文
3、三人小组成员
成员：王勇 袁晓煜 张静
四、工作内容
建设校园网络需要哪些 第10篇
教育意义和目标
进一步教育学生网络道德意识、诚信自律意识、现代文明公民道德意识和法律意识，坚持文明上网，自觉抵制不良信息和远离经营性网吧，引导学生正确应用网络于学业中，树立良好的网络文明道德，自觉抵制不良信息的侵蚀，预防青少年学生违法犯罪，全面实施素质教育、构建美丽和谐育人环境。
领导小组
组长：
副组长：
成员：各班主任
主要工作内容
1、加强引导、制定制度、严格管理，规范学生上网行为。学校坚持“趋利避害、疏堵结合、重在引导”的原则，把网络文明教育纳入德育工作计划，作为创建先进学校和学校信息技术教育课的重要内容，提供学生在校园开展文明上网的场地，积极主动地引导学生文明、健康上网，更好地为学业服务。同时学校建立学生文明上网管理规章并把是否文明上网纳入德育考核指标。
2、结合实际，努力探索开展针对性和实效性强的网络文明教育活动。组织开展了辩论赛、班会、板报、宣誓等活动进行网络文明教育。同时，让有条件的老师上网和学生交朋友、聊天，了解学生的内心世界，加强与学生的交流沟通，积极引导他们利用好网络。
3、利用网上学校，加强与家长网络联系。
4、引导学生上健康的网站，抵制不良信息。推荐一批适合小学生的.健康网站给学生，并组建我校信息技术兴趣小组，引导学生把精力、时间用在积极向上的网络上。
文明上网签名仪式
组织征文活动
好的作品将给予表彰
计算机互联网对学生的成长成才，往往起着增长知识、发展智力、资源共享的作用。网络已成为青少年与时俱进、学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐的重要平台，但其负面影响也不容忽视。特别是对于世界观、人生观和价值观尚未成熟的学生来说，由于他们缺乏鉴别和自控能力，因此很容易在网络世界中迷失方向，误入歧途。在网络时代如何培养学生的网络道德文明，成为高等学校德育教育的一个新课题。为此，我们将进行不懈的努力。
建设校园网络需要哪些 第11篇
一、活动背景
随着科技发展网络在大学生的日常生活中发挥着日渐重要的作用，由于一些不良网路文化的影响，出现了一些不文明的上网行为，以此为契机我校团委在全校开展创建网络文明的班团日活动。
二、 活动主题
创建网络文明、构建和谐校园
三、 活动目的
为了更好地创建校园网络文明，提升大家的'思想道德水平，体现当代大学生特有的风范。
班团委希望借此启动仪式，呼吁大家学习文明上网，构建和谐校园网络文化。
同时，动员同学们将活动开展到日常生活，让更多的人加入到创建网络文明的浪潮中。
让我们不断提高文明用网意识，做一个文明的网民和文明上网倡导者。
四、 活动时间
20XX年5月
五、 活动地点
XX师范学院外国语学院309教室
六、活动组织及成员
外国语学院11级英语教育2班团支部全体同学
组织人员为：团支书
七、活动内容
1、 观看关于网络文明事件的新闻报道视频。
并围绕新闻中出现的问题请同学发表看法，阐述解决问题的关键引入本次班会主题。
2、56宿舍全体同学表演小品《网上你是谁?》。
3、XX同学介绍目前存在的较为普遍的不文明用网行为。
4、黄同学及李同学进行主题诗歌朗诵与书法结合的表演。
5、学习委员推荐收集到的与网络文明相关的书籍，让同学们在书海中吸收的精髓，提升思想高度，以便落实到实际生活中。
6、宣传委员展示宣传“创建网络文明、构建和谐校园”的主题海报及宣传传单；全班同学一同编写“我说我做我是文明网络公民”主题微博。
7、最后环节，由团支书陈葳思带领全班宣誓：以身作则创建网络文明、构建和谐校园。
8、班会结束，收拾场地。
八、活动要求及注意事项
1、 要求同学们有较强的责任心，积极准备和善后；
2、 要求同学们能服从安排，自主自愿参加各活动。
九、进行活动总结
1、本次版团日活动在团体同学的配合下顺利完成，活动形式多样、内容较为丰富。
2、本次班团日活动较好地宣传了创建网络文明的重要性，调动了同学们以身作则的热情。
3、同样也给予同学们一个警醒，推动此次活动的后续进行。
建设校园网络需要哪些 第12篇
网络走进校园，孕育而生了校园网络文化、网络文化作为一种教育手段逐渐深入到校园的每一个角落，其建设必然成为中学教育信息化发展的趋势。随着20xx年我省课程改革的发展，网络文化将逐渐成为学校文化的重要组成部分。把我校的网络文化建设好、利用好、管理好；以便更好的服务学校、服务教学、服务学生；并在建设的工作过程中丰富内容，打造品牌，树立形象，形成张中网络文化的特色。
一、校园网络文化的内涵
网络文化是以网络为媒介，以文化为内核，在网络开放的虚拟空间中自由实现多元文化信息、多样艺术形式的创造，获取、传播、交流与融合，并影响和改变现实社会的行为方式和思维方式、网络文化与校园文化在校园这一土地上相结合，孕育而生了校园文化中的另一力量——校园网络文化、是校园文化的延伸和拓展、
二、学校网络文化建设
创造一个符合青少年身心健康发展的学校网络文化环境，这不仅是教育信息化进程中必须考虑的问题，更是学校加强校园网络文化建设必须解决的问题。
1、明确校园网络文化的定位
学校必须将网络文化纳入学校园文化建设的总体规划中，不断将党的方针政策和文明健康的文化信息输入网络，引导学生在网络中吸取营养，陶冶情操，增强自觉抵制各种不健康思想的能力。
在信息化校园中，网络文化价值的影响力将会大大提高，校园传统文化，根据自身发展的需要吸收，融合网络文化的优秀成分，利用网络文化的功能和作用，从而形成网络时代的新的学校文化格局、此时的网络文化，已将其特殊性融入学校文化的普遍性之中，网络文化的特殊价值将会吸收学校文化的普遍价值并得到师生的认同，汇入学校主流文化之中、要利用网络以其相应的网络文化，将其发展成为弘扬学校主流文化的阵地、推动素质教育的平台。
2、加强学校网络德育教育，提倡绿色上网，建设绿色网吧
网络德育作为学校德育工作的延伸、更应积极发挥学校的育人功能，在加强基础道德教育的基础上增加“网风”、“网德”教育、把网络道德教育作为学生价值取向教育的一个重要的组成部分，让学生懂得在互联网这个知识宝库中到底能做些什么，如何获取信息，如何利用网络来帮助自己的学习，提高分辨是非的能力等问题、同时，引导他们树立正确的网络观。
3、加强校园网络软件设施建设
硬件性能的好坏，配置合理与否是校园网发挥效益的基础、而软件的开发和应用，是校园网发挥效益的关键、有人打了这样一个比喻，说硬件对于校园网来说，就好比是人的躯体，而软件就好比是人的智慧，有了强健的身体，但没有了智慧，同样不能出色地完成任务、校园网络软件主要从网络安全和校园网络资源这两方面进行建设、一、加强校园网络安全、首先要使用网络软件来净化网络环境，杜绝绝大多数的病毒入侵，能够自动关闭一些非法的网站、为学生上网建立“绿色通道”，并开辟营造一个有科学思想认识，健康成长的网络空间、比如学校使用的“卡巴斯基”网络杀毒软件和“黑客煞星”入侵检测软件，使学生接触到的比较“干净”的网络环境、二、要建设丰富的校园网络资源，光靠学校的力量是远远不够的，要走引进与建设相结合的路，联合多方面的力量，共同建设资源、我们可以考虑的途径有三条：第一是链接、将学校www服务器与internet上大量免费的教育教学资源网站进行链接，直接实现教育教学资源共享、第二是镜像、通过与internet上一些高水平、高质量的教学资源库建立全部或者部分镜像（如：中国知网），以获取更新、更专业化的资源、第三是自主建设、一方面由学校教师把自己的教案和开发的课件存入资料库（每学期要求每位教师上两节多媒体课，上交一个多媒体课件，以登记为准），另一方面根据教学需要专门收集网站和市场上优秀的网络资源软件、资源建设中还应该考虑创建良好的资源搜索引擎，与师生的需求相适应，使建好的资源库发挥充分的作用。
4、加强学校网站建设
校园网络文化的健康发展，离不开优秀的校园网站、校园网不仅是“人机交互”的工具，更是师生交流互动的平台、因此我们必须针对现实，加强校园网站的建设、针对学生喜欢上网的事实，我们应该努力挖掘校园网站的潜力以吸引学生的目光，让学生上网时有更多的时间逗留在校园网上，既能减少学生浏览不良网站而产生的隐患，也有利于促进校园网的不断完善、可根据学生的心理特点和个性特长，逐步在校园网上开辟适合学生个性心理特征的论坛栏目，以吸引学生参与网络建设，激发学生参与网络的热情、通过网站建设，逐步构建学生的网上精神家园，通过参与和互动澄净莘莘学子的心灵。
5、加强校园网络文化的队伍建设
教师是校园网络文化的建设者和传播者，面对开放的网络和思想活跃的青少年学生，必须不断提高自身的道德修养、学识水平、社会阅历和正确应对复杂问题的能力、要支持鼓励教师采取继续教育、自我学习、专题培训等有效方式，加强道德、学识、能力修养，不断完善教师适应现代信息社会的品格能力、思维方式、行为方式，确保教师具有引导学生正确运用校园网络文化的能力、要注重传播信息时代的教育意识和教育理念，培养教师使用计算机这一现代教育技术为教学科研工作服务的意识，使他们既精通学科教学又能熟练运用现代教育技术与资源进行教育改革、要搞好校园网络文化的'建设，还要按照提高素质、优化结构、相对稳定的要求，主动培养一支思想水平高、网络业务强、熟悉学生思想状况和上网规律的网络思想政治工作队伍、学校要凭借这支工作队伍，努力实践并着力打造“绿色网络校园”，以丰富多彩、形式多样的正面教育吸引学生的眼球，引导德育主流；建立功能全面、多级防范的网络管理系统，确保网络安全；严格监控管理，消除和减少网络中色情、暴力信息的污染和毒害，净化网络环境。
6、注重学校教育和校园网络结合，提高校园网络文化的。实用水平
学校的目标是教书育人、校园网络建设必须紧紧围绕这一目标，运用网络载体，采取灵活多样、生动活泼的形式，吸引学生通过网络主动学习课业知识、通过开设名师讲堂、疑难解析、专业发展、网络竞赛等栏目，拓展课堂教学范围，提高学生学识水平、要利用网络先进动画技术，制作实验演示、历史再现、名胜探幽、结构分解等方面的动画短片，使学生在轻松的网络环境中学习课堂和课本难以理解的知识、要利用网络的开放性和平等性，开设校园论坛、学生心语、家长信箱等栏目，建立起学校、教师与家长、学生的互动平台、利用校园网络使学生在网络环境中轻松并掌握了学习深奥的学科知识。
7、注重社会发展与校园网络结合，增强校园网络文化的适应能力
学校培养的目标是高素质人才、高素质的人才不仅在学业上应有所成就，而且要性格健全、心理健康、关心社会、适应社会发展需要、要充分利用网络更新速度快的优势，对网络信息进行综合提炼，建立起真实全面介绍社会发展的校园网络平台；要将社会日新月异的发展介绍给学生，特别是要将本地又好又快发展的实绩展示给学生，通过学生看得见、能亲身体会的事例，激发学生爱祖国爱家乡的热情；要将社会对高素质人才的需求通报给学生，重点将那些淡泊名利、不计得失、埋头苦干的先进典型介绍给学生，培养学生踏实做事、诚实做人的优良品格。
8、注重兴趣爱好与校园网络结合，扩展校园网络文化的覆盖范围
兴趣是最好的老师，爱好是学习最好的动力、校园网络文化建设，必须紧紧抓住兴趣爱好这个主题，建立不同的兴趣爱好栏目，吸引不同爱好的学生参与、要把音乐作为校园网络文化的连接线，主流的、经典的和新潮的、前卫的都在校园网络中有自己的位置；要把绘画作为校园网络文化的蓝天，让学生把自己美好的记忆和内心的希望留在天空中；要把学生所有感兴趣的东西用生动活泼的形式表现在校园网络，让所有的学生都有自己爱好的园地、实践证明，校园网络不仅培养了学生高雅的兴趣爱好，同时也让学生在平等、开放、互动、轻松的环境中提高了素质。
未来社会是信息科学为先导的信息社会，我们现在培养的一代人将是21世纪信息社会的主人、建设校园网络和完善校园网络文化，对于确定现代教育思想和观念，深化基础教育改革，提高教育质量和效益，培养面向现代化，面向世界，面向未来的创新人才都具有深远的意义。